La reflexión en el trabajo con e-portafolios

El e-portafolio, una estrategia para evaluar competencias matemáticas.

 

En Matemática, mediante el portafolio, se puede proponer distintas situaciones que le permitan al alumno reflexionar y que evidencien su habilidad para:

·  resolver problemas matemáticos.

·  aplicar conocimientos matemáticos aprendidos.

·  hipotetizar y argumentar en función de lo observado.

·  comunicar sus conocimientos matemáticos efectivamente.

¿Qué tipo de problemas se pueden incluir en un portafolio?

     Problemas que permitan usar distintas estrategias como por ejemplo:

·   Confección de tablas y gráficos que posibiliten extraer conclusiones.

·    Utilización de lenguaje matemático (gráfico, geométrico o algebraico) para modelizar situaciones de la vida real.

·    Elaboración conjeturas, poniéndolas a prueba.

·   Argumentación matemática para la validación o refutación de las conjeturas.

El índice de las carpetas

El índice de las carpetas del e-portafolios incluye por ejemplo:

·   Mis problemas.       

·   Borradores para no borrar. (Presenta el conjunto de borradores que sea generado en el curso de la resolución de problemas).

·   Noticias de último momento. (Recortes de diarios , revistas o información de la Web que estén relacionados con los problemas considerados).

·   Control de objetivos. (Propone un problema que permita alcanzar cierto objetivo).